9月5日下午，电子与信息工程学院在中兴数据通信网络实训室召开“职业本科软件工程专业人才培养”研讨会，全体专业老师与会。

  软件专业主任邹飞老师通过认真地筹备和调研分析，依次阐述了“职业本科软件工程专业人才培养”中的“培养目标”和“职业面向”，其中“职业岗位类别” “职业岗位能力分析”、“专业就业岗位”环环相扣，递进式地得出“课程简介”、“课堂及实践教学安排”等，很具有说服力。参与教师各抒己见，针对课程设置等问题积极踊跃发表各自的意见。

邹飞老师作汇报

周毅老师发言

董智勇老师发言

  2019年1月，《国家职业教育改革实施方案》提出开展本科层次职业教育试点。2022年暑期，职业教育的首届毕业生已拿到了自己的学士学位证书。开展本科层次的职业教育，是我国把职业教育与普通高等教育平等化的重要手段，对于提升职业教育的办学地位、办学前景，优化人才培养结构，乃至促进就业创业等都有非常重要的意义。

洪运国院长作总结

  职业本科课程相对于专科在课程设置的基础上拓展知识范围，要求学生掌握较全面的理论知识，弥补了职业专科生只注重技术应用，相对知识面窄、基础不牢，适应能力较弱的短板，为其快速适应工作及创新提供了良好的平台。